2016年北京市高水平运动员全市统一测试标准调整

来源:  新炬吧考试网    2015-12-03

2016年北京市高水平运动员全市统一测试标准调整

关于调整北京市普通高等学校招收高水平运动员全市统一测试标准的通知

根据教育部要求,本市将继续开展普通高等学校高水平运动队招生全市统一测试工作。为加强测试工作的科学性和严肃性,根据我市近年来的实际情况,在征求基层学校意见和专家论证的基础上,经我委研究决定,自2016年起我市高水平运动队招生全市统一测试将执行新的标准。

  附件:北京市普通高等学校高水平运动队招生全市统一测试标准 (355.50 KB)

           北京市教育委员会
           2015年11月25日

 

附件
北京市普通高等学校高水平运动队招生全市统一测试标准

田    径
男子
项目 A级 B级
100米  手计  10.9 11.5
 电计  11.14 11.74
200米  手计  22.40 23.7
 电计  22.64 23.94
400米  手计  50.10 53.0
 电计  50.24 53.14
800米  1:57.00 2:03.00
1500米  4:00.00 4:15.00
5000米  15:10.00 16:10.00
110米栏  手计  15.40 16.00
 电计  15.64 16.24
400米栏  手计  56.00 1:00.00
 电计  56.14 1:00.14
10000米竞走(场地)  46:00.00 49:00.00
跳高  2.00 1.83
跳远  7.10 6.50
三级跳远  14.90 13.50
铅球(7.26千克)  14.50 12.50
铁饼(2千克)  45.00 38.00
标枪(800克)  60.00 51.00
全能   600 520

全能:100米、铅球、跳高。查全能评分表,三项得分总和的平均值等于上表得分,得分小数四舍五入。

 


女子
项目 A级 B级
100米  手计  12.30 12.80
 电计  12.54 13.04
200米  手计  25.80 27.00
 电计  26.04 27.24
400米  手计  58.00 1:03.00
 电计  58.14 1:03.14
800米  2:20.00 2:26.00
1500米  4:42.00 5:05.00
3000米  10:10.00 11:00.00
100米栏  手计  14.80 15.50
 电计  15.04 15.74
400米栏  手计  1:04.00 1:08.00
 电计  1:04.14 1:08.14
5000米竞走(场地)  26:00.00 27:30.00
跳高  1.70 1.56
跳远  5.70 5.20
三级跳远  12.40 11.00
铅球(4千克)  14.30 12.50
铁饼(1千克)  46.00 39.00
标枪(600克)  47.00 38.00
全能   600 520

全能:100米、铅球、跳高。查全能评分表,三项得分总和的平均值等于上表得分,得分小数四舍五入。

 


 
游    泳
男子
 一级运动员(A) 二级运动员(B)
 50米池 25米池 50米池 25米池
50米自由泳 24.50 23.50 27.50 26.50
100米自由泳 55.50 54.00 1:05.00 1:03.50
200米自由泳 2:03.00 1:59.50 2:23.00 2:19.50
400米自由泳 4:21.00 4:14.00 5:06.00 4:59.00
800米自由泳 9:02.00 8:48.00 10:32.00 10:18.00
1500米自由泳 17:20.00 16:54.00 20:15.00 19:50.00
50米仰泳 30.50       29.50     35.50 34.50
100米仰泳 1:04.00 1:03.00 1:14.00 1:13.00
200米仰泳 2:18.00 2:16.00 2:41.00 2:39.00
50米蛙泳 32.50 31.50 37.00 36.00
100米蛙泳 1:11.00 1:09.00 1:20.00 1:18.00
200米蛙泳 2:35.00 2:31.00 2:54.00 2:50.00
50米蝶泳 27.00 26.00 32.50 31.50
100米蝶泳 1:00.00 58.50 1:11.00 1:09.50
200米蝶泳 2:14.00 2:11.00 2:38.00 2:35.00
200米混合泳 2:19.00 2:16.00 2:40.00 2:37.00
400米混合泳 4:58.30 4:52.00 5:31.00 5:25.00
女子
 一级运动员(A) 二级运动员(B)
 50米池 25米池 50米池 25米池
50米自由泳 27.20 26.20 31.50 30.50
100米自由泳 1:02.50 1:01.00 1:13.00 1:11.00
200米自由泳 2:15.00 2:11.50 2:39.00 2:35.50
400米自由泳 4:44.00 4:37.00 5:46.00 5:39.00
800米自由泳 9:42.00 9:28.00 12:02.00 11:48.00
1500米自由泳 18:35.00 18:10.00 23:45.00 23:20.00
50米仰泳 33.00 32.00 38.50 37.50
100米仰泳 1:09.00 1:08.00 1:21.00 1:20.00
200米仰泳 2:29.50 2:27.00 2:53.00 2:51.00
50米蛙泳 36.00 35.00 41.00 40.00
100米蛙泳 1:18.00 1:16.00 1:29.00 1:27.00
200米蛙泳 2:51.00 2:47.00 3:13.00 3:09.00
50米蝶泳 30.50 29.50 36.50 35.50
100米蝶泳 1:08.00 1:06.50 1:20.00 1:18.50
200米蝶泳 2:25.00 2:22.00 2:54.50 2:51.50
200米混合泳 2:30.00 2:27.00 2:58.00 2:55.00
400米混合泳 5:18.00 5:12.00 6:21.00 6:15.00

足    球

一、测试内容:
1. 专项素质:30米跑(20分)
2. 专项技术:曲线运球射门(30分)
3. 实战能力:攻守对抗能力、技术运用及战术意识(40分)
4. 发展前途与个人特长(含身体条件、技术特长、意志品质等)(10分)
二、评分标准:
1. 30米跑(20分)
成  绩 分值
男 女 
4″0 4″4 20
4″05 4″45 19
4″1 4″5 18
4″15 4″55 17
4″2 4″6 16
4″25 4″65 15
4″3 4″7 14
3. 专项技术技评(30分):
曲线运球射门:
A类24—30分        B类18—23分        C类12—17分
4. 实战能力评定(40分):
A类32—40分        B类24—31分        C类16—23分
5. 发展前途与个人特长评定(10分):
A类8—10分  B类5—7分   C类2—4分

 

 


足 球(守门员)

一、测试内容:
1. 专项素质:30米跑(20分)
2. 专项技术:守门员扑接球技术(30分)
3. 实战能力:守门员发动进攻和防守等综合能力、技术运用及战术意识(40分)
4. 发展前途与个人特长(含身体条件、技术特长、意志品质等)(10分)
二、评分标准:
1. 30米跑(20分)
成  绩 分值
男 女 
4″0 4″4 20
4″05 4″45 19
4″1 4″5 18
4″15 4″55 17
4″2 4″6 16
4″25 4″65 15
4″3 4″7 14
3. 专项技术技评(30分):
守门员扑接球技术:
A类24—30分        B类18—23分        C类12—17分
4. 实战能力评定(40分):
A类32—40分        B类24—31分        C类16—23分
5. 发展前途与个人特长评定(10分):
A类8—10分  B类5—7分   C类2—4分


 
篮  球
总分100-80分,A级;79-60分,B级;59分以下为C级
内 容 测     试    项     目  分  值
基本
技术 两分钟自投自抢:
两分跳投:中锋(5、4号位):以端线中点为圆心,5.8米为半径画半圆线外。
三分远投:前锋、后卫(1-3号位):三分线外。 
 
20分
比赛 半场三打三  30分
能力 全场五对五  50分
总分   100分
1,投篮评分标准:根据个人位置选择投篮区域(投次、中次各占10分)
     3分篮得分如下:
投次 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14
中次 14 13 12 11 10 9 8 7 6 3 1
得分 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
2分篮得分如下:
投次 33 32 31 30 29 28 27 26 25 22 20
中次 20 18 16 14 12 10 8 7 6 4 1
得分 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
2,三对三得分标准:
考察运动员个人技术运用情况:优30—20、良19—10、一般9—0
优30—20:运用个人技术娴熟、合理,个人攻击能力强,攻防意识强;
良19—10:攻守能力一般,个人攻击力弱,攻防意识一般;
一般:9—0:个人攻守能力差、攻防意识差。
3,五对五得分标准:
考察运动员整体配合意识:优50—40、良39—20、一般19—0
优50—40: 整体攻防意识清晰、有团队精神,个人进攻技术运用合理,防守好及协防选位准确;
良39—20:个人技术在整体配合中运用一般,缺少整体意识。
一般19—0:无位置感,攻守能力弱。

备注:1、测试时男篮使用七号球、女篮使用六号球

 

排   球
一、测试内容
(一)专项素质
1.助跑摸高
2.6米×10折返移动
(二)专项技术:垫球、调整传球、扣球、发球、插上传球(二传测试项目)、接发球(自由人测试项目)、单人防守(自由人测试项目)、比赛。
二、测试办法
(一)专项素质
1.助跑摸高(双脚起跳):每人测试3次,取最高值为最终助跑摸高成绩。
2.6米×10折返移动:每人测试1次。以排球场的端线处为起点,移动至限制线处击倒地面标志物后折返共10次,计时评分(测试学生若因地板滑等原因影响了该项目的完成,视情况可补测1次)。
(二)专项技术
1.垫球(10次):测试学生在5号位、1号位垫球各5次,球要有一定弧度、球速适中。球垫到2、3号位之间所标至的区域内(2×2米)。若球未进入所规定区域(压线为好球)、弧度过低等不得分。
2.调整传球(10次):测试学生站在6号位,传3号位抛出的球,球传至4号位5次、2号位5次(见图2)。要求传出的球高弧度,并落在4、2号位扣球的区域内,使得本方队员可以进攻,否则不得分。
3.扣球(10次):受测学生扣4号位一般球。其中,5次直线、5次斜线(见图1)。要求扣球有一定力量并进入规定区域。若球未进入所规定区域、犯规或失误不得分。
4.发球(10次):测试学生任选一种发球技术(下手发球除外),球发至对方1、5号位规定的区域内(3米×2米,见图1)各5次。若球未进入所规定区域,但落在界内可得0.5分,犯规或失误不得分。
5. 插上传球(二传测试项目):测试学生在1号位插上传6号位抛出的球,共10次。4号位一般球4次、3号位快球3次和2号位一般球3次(见图3)。每传完一 次球,测试学生返回到1号位插上位置。要求传出的高于球网、有弧度并落在4、3、2号位扣球的区域内,使得本方队员可以进攻,否则不得分。
6.接发球(自由人测试项目):测试学生1、5号位各接5次球(见图4)。要求垫出的球有一定弧度、球速适中,球垫到2、3号位之间的区域内(2米×2米)。若球未进入所规定区域、弧度过低及犯规不得分。
7.单人防守(自由人测试项目):测试学生在6号位准备,接1号位、5号位各5次球(见图5)。要求垫出的球有一定弧度并至2、3号区域内(3米×3米)。若球未到所规定区域、弧度过低及失误不得分。
8.比赛(一局):考生需按照报名的专位比赛。
三、测试评分
测试评分为100分,各项测试内容所占分值如下(评分标准):
(一)专项素质20分
1.助跑摸高:10分
2.6米×10折返移动:10分
(二)专项技术70分
1.垫球、调整传球、扣球、发球,每项10分,每个球1分,共计40分。
2.比赛:30分。
(三)特殊专位测试
1.二传不测试扣球,测试插上传球。其它测试项目相同。
2.自由人不测试助跑摸高,6米×10折返移动成绩×2。
自由人不测试发球和扣球,测试接发球和防守,其它测试项目相同。
3.二传及自由人须配带标志。
(四)发展前途及个人特长10分
身体条件较好、专项素质(重点在摸高)或专项技术突出的学生予以加分。
四、高水平运动员的基本要求
助跑摸高男子运动员必须在3.05米,女子必须在2.75米(自由人除外)。
五、器材
电子摸高器2台、秒表3块、触摸标志(矿泉水代替)、标准排球15-20个。

 

↙ 发球 ↘
      图2 调整传球
     图1扣球、发球

 

 

 


 
  

图3 二传插上传球  图4 自由人接发球  图5 自由人单人防守      

 
跆  拳  道
   
一、素质+技术:40分
1.双飞踢沙包20秒(20分)
测试方法:踢20秒的双飞踢。
评定方法:考生使用双飞踢技术连续击打大沙包,两脚不可同时着地,时间为20秒。准确、有力、符合双飞踢技术标准的击打为有效击打。对考生在规定时间内完成有效击打的次数进行计数,无效击打不予计数。要求考生击打的高度为:与自身腹部同等高度。
评分标准:见下表。

跆拳道  双飞踢评分表
分值 成绩
(个) 分值 成绩
(个) 分值 成绩(个)
20 73 13 66 6 59
19 72 12 65 5 58
18 71 11 64 4 57
17 70 10 63 3 56
16 69 9 62 2 55
15 68 8 61 1 54
14 67 7 60  0 53次及以下


2.高位横踢脚靶20秒(20分)
测试方法:踢20秒的左右高位横踢。
评定方法:考生使用高横踢技术连续击打脚靶(左右腿 交替进行),时间为20秒。每个技术动作须达到技术规范,方被视为有效。技术规范是指动作路线正确、步法灵活、动作连贯、速度快、力量足、有气势、击打准 确及效果明显。考评员对考生在规定时间内完成有效技术的次数进行计数。靶位高度:以受测者的耳朵上端与脚靶的最高端相一致。
评分标准:见下表。

 


跆拳道 左右高位横踢评分表
分值 成绩
(个) 分值 成绩
(个)
20 37 9 26
19 36 8 25
18 35 7 24
17 34 6 23
16 33 5 22
15 32 4 21
14 31 3 20
13 30 2 19
12 29    1 18
11 28 0 17次及以下
10 27  
 
二、组合技术:20分
   测试方法:考生进行以下技术组合的展示(共三组):下劈迎击—后腿横踢—旋风踢;推踢—双飞踢—后踢;高位横踢—后旋踢。
评定方法:按顺序依次进行组合技术,每组动作完成后再进行下一组的动作。按照技术规格(速度、力量、协调、衔接转换、空间感)、考生技术发挥的情况及动作完成情况进行评分。
评分标准:分优良中差四个等级,具体见下表。

跆拳道 组合技术评分表
等级 优 良 中 差
分值 18—20分 14—17分 10—13分 9分以下
标准 技术正确、熟练、协调和规范;速度快;空间感强,动作力度强。 技术较正确、熟练、协调和规范;速度较快;空间感较强;动作力度较强。 技术基本正确和协调;动作完成质量基本较好;基本能完成规定动作。 技术不正确;速度慢;空间感差;不能完成规定动作。

三、实战:40分
测试方法:按体重相近的原则配对在跆拳道垫子上进行实战,时间为2分钟一局,共一局,同时对两人进行评分。若双方实力悬殊,为保护考生安全,主考评员可提前终止实战。
评定方法:从礼仪、精神、意志品质、技术运用(准确性、协调性、灵活性、连贯性、速度、击打效果等)、战术运用、临场应变能力、得分意识和高难度技术运用等方面,独立对考生进行综合评定。
评定标准:分优良中差四个等级,具体见下表。

跆拳道 实战评分表
等级 优 良 中 差
分值 30—40分 20—29分 10—19分 10分以下
标准 礼仪规范,精 神状态好,勇猛顽强;进攻积极主动,防守动作到位,反击快速、及时,击打目标准确、有力度,技术正确、熟练、协调和规范;临场应变能力强;进攻、防守、反 击意识明确,战术运用恰当;高难度技术使用得当。 礼仪较规范,精神状态好;进攻较积极主动,防守动作较到位,击打目标较准确且有一定力度,技术较正确、 熟练、协调和规范;临场应变能力较强;进攻、防守、反击意识较明确,战术运用较恰当;高难度技术使用较得当。 礼仪基本规范;有主动进攻,防守或反击动作 基本到位,击打目标基本准确但力度小,技术基本正确和协调;临场应变能力一般;战术运用基本恰当。 礼仪不规范;进攻不积极主动,防守消极,反击动作不到 位,击打目标不准确且无力度,技术不正确;临场无应变能力;战术运用不恰当。

四、考试要求:
考生必须穿跆拳道道服进行测试,自带护头、护具、护臂、护腿、护齿和护裆。

 
武    术
一、 基本素质        10%
序号 测试内容 分值 要求
1 立定跳远 5分 男2.80米,女2.10米,每少0.05米减1分
2 一分钟仰卧起坐 5分 男65个,女60个,每少5 个减1分

二、 基本功    30%
序号 项目 分值 测试内容及各项分值
1 腿法 10分 正踢、侧踢、里合、外摆、后扫,各2分
2 跳跃 10分 飞脚、旋风脚、侧空翻、旋子、腾空摆莲,各2分
3 难度
动作 10分 旋风脚540度+ 马步、旋子转体360度、腾空摆莲540度+ 马步、直身前扫900度、腾空正踢腿、前举腿平衡,原地后空翻+ 蝶步,任选2种,各5分

三、 套路      60%
序号 项目 分值 测试内容
1 拳术类 30分 长拳、南拳、各式太极拳、各种传统拳,任选1种
2 器械类 30分 刀、剑、枪、棍、各式太极器械、各种传统器械,任选1种


 
棒    球

指 标 项 目 标准 分值 标准 分值 标准 分值 标准 分值 标准 分值
身体素质 全垒跑 15″8 10 16″2 8 16″6 6 17 4 17″4 2
 立定跳远
(米) 2.8米 10 2.7米 8 2.6米 6 2.4米 4 2.2米 2
专项素质 6×6米
折返跑 9″6 10 10″1 8 10″6 6 11″ 4 11″6 2
专项技术 接传地
滚球 8/10 35 6/10 30 5/10 25 4/10 20 3/10 15
 接高
飞球 8/10 35 6/10 30 5/10 25 4/10 20 3/10 15

 
垒    球

指 标 项 目 标准 分值 标准 分值 标准 分值 标准 分值 标准 分值
身体素质 全垒跑 13″00 10 13″4 8 13″8 6 14″2 4 14″6 2
 立定跳远
(米) 2.2米 10 2.1米 8 2.0米 6 1.9米 4 1.8米 2
专项素质 4×6米
折返跑 6″4 10 6″6 8 6″8 6 7″00 4 7″2 2
专项技术 接传地
滚球 8/10 35 6/10 30 5/10 25 4/10 20 3/10 15
 接高
飞球 8/10 35 6/10 30 5/10 25 4/10 20 3/10 15
 

健 美 操
内容 测试项目 评分标准 分值 最后得分



度 A 文森俯卧撑
B 直角支撑360度
C 屈体分腿跳成俯撑
D 单足转体360度接垂直劈腿 5分
5分
5分
5分
 要求:必须达到最低完成标准
完成达到最低标准 3分
完成良好  4分
完成优秀  5分 20分 



度 A、 B、 C、 D、组各自选一个难度
(每个难度允许做两次)
 A  5分
B  5分
C  5分
D  5分
 要求:不低于规定分值或相同分值不同名称的动作。必须达到最低完成标准
完成达到最低标准 3分
完成良好  4分
完成优秀  5分 20分 



术 成套动作:自选
要求:难度及过度连接等动作不低于二级运动员规定动作 完成一般 20分 40分 
  完成良好 25分  
  完成优秀 30分  
  综合评价(形体) 10分  



质 1、三面叉(180度以上)

2、腹肌两头起一分钟


3、1分钟俯卧撑(女生)

 

1分钟俯卧撑击掌(男生)

3、 直角支撑静控30秒

4、 连续10次屈体分腿跳
 4分
左、右纵叉各1分,横叉2分
4分
30次以上4分、25次以上3分、20次以上2分、10次以上1分、10次以下0分
4分
40次以上4分、35次以上3分、30次以上2分、20次以上1分、20次以下0分
4分
30次以上4分、25次以上3分、20次以上2分、10次以上1分、10次以下0分
4分
30秒以上4分、25秒以上3分、20秒以上2分、10秒以上1分、10秒以下0分
4分
女生:10次以上4分、8次以上3分、6次以上2分、4次以上1分、4次以下0分
男生:20次以上4分、15次以上3分、10次以上2分、5次以上1分、5次以下0分 20分 

分   100分 


乒  乓  球
一、测试内容
1. 专项技术:30%
①正反手结合20组(40板),适用于攻球、弧圈球、削球打法。
②推侧扑10组(30板),适用于攻球、弧圈球、削球打法。
2. 实战比赛50%
3. 专项素质:20%
①3米交叉步移动(次/30秒)
②双摇跳绳(次/1分钟)
二、评分标准
1. 专项技术分值计分表30分
分值       
考核内容
项目 速度 力量 落点 旋转 命中率
正反手结合
20组(40板) 3分 3分 2分 2分 5分
推侧扑     10组(30板) 3分 3分 2分 2分 5分
注:削攻型打法的考生测正反手两面削球、全台削球扑短球或反攻。
2. 实战比赛分值计分表50分
打  法 手   感 气   质 应变能力 名  次 总   分
5分 5分 5分 5分 30分 50分
3. 专项素质考核计分表20分
        分值
       
   考核内容
项目 性别 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
3米交叉步移动     (次/30秒) 男 40 38 36 34 32 30 28 26 24 22
 女 38 36 34 32 30 28 26 24 22 20
双跳绳
(次/1分钟) 男 105 100 95 90 85 80 75 70 65 60
 女 100 95 90 85 80 75 70 65 60 50
注:每人一次机会。
羽  毛  球

一、测试内容:
专项素质:        30%
专项技术:        30%
实战能力:        40%
二、具体内容及评分标准:
(一)专项素质:(30分)
1. 前后场地移动        10分
2. 左右场地移动        10分
3. 一分钟双摇跳绳      10分
(二)专项技术:(30分)
1. 发高远球     10分
2. 高球         10分
3. 吊球         10分
(三)实战能力:(40分)
1. 战术意识     10分
2. 技术运用     10分
3. 心理素质     10分
4. 作风         10分
 
专项素质考核记分表:
     考核
     内容
分值
项目 10 9.5 9 8.5 8 7.5 7 6.5 6 5.5 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2
前后场
地移动 男 13″
13″2 13″4 13″6 13″8 14″ 14″2 14″4 14″6 14″8 15″ 15″2 15″4 15″6 15″8 16″ 16″2
 女 13″5 13″7 13″9 14″1 14″3 14″5 14″7 14″9 15″1 15″3 15″5 15″7 15″9 16″1 16″3 16″5 16″7
左右场
地移动 男 15″ 15″2 15″4 15″6 15″8 16″ 16″2 16″4 16″6 16″8 17″ 17″2 17″4 17″6 17″8 18″ 18″2
 女 15″5 15″7 15″9 16″1 16″3 16″5 16″7 16″9 17″1 17″3 17″5 17″7 17″9 18″1 18″3 18″5 18″7
双摇跳绳 男 120 118 116 114 112 110 108 106 104 102 100 98 96 94 92 90 88
 女 115 113 111 109 107 105 103 101 99 97 95 93 91 89 87 85 83


专项技术测试方法及标准:
发高远球:将球发到距离站线76公分和边线76公分的正方形区域内。
高球:运用高球技术将球击打到距离对方场区端线75公分同侧边线100公分区域内。
吊球:运用吊球技术将球击打到距离球网198公分,对角边线100公分区域内。
每项技术测试10个球,每球1分。
 
网    球

一、测试指标与所占分值
类  别 专项素质 专项技术 实战能力
测  试
指  标 扇形跑 正、反手
底线抽球 发球 比赛
分  值 10分 20分 10分 60分

二、测试方法与评分标准
(一)专项素质
1.测试方法:将一支球拍放在底线中点后面,拍头指向球网,5个球的位置如图所示。从底线中点开始,沿着逆时针方向依次取回5个球,将每次取回的球放在球拍拍面上。测试员喊“预备-开始”之后,秒表计时开始,记录完成的时间。

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

 

 

2.评分标准:
分值 成绩(秒) 分值 成绩(秒)
 男   女    男     女
10.0 15〞0 16〞0 4.5 20〞5 21〞5
9.5 15〞5 16〞5 4.0 21〞0 22〞0
9.0 16〞0 17〞0 3.5 21〞5 22〞5
8.5 16〞5 17〞5 3.0 22〞0 23〞0
8.0 17〞0 18〞0 2.5 22〞5 23〞5
7.5 17〞5 18〞5 2.0 23〞0 24〞0
7.0 18〞0 19〞0 1.5 23〞5 24〞5
6.5 18〞5 19〞5 1.0 24〞0 25〞0
6.0 19〞0 20〞0 0.5 24〞5 25〞5
5.5 19〞5 20〞5 0 24〞5以上 25〞5以上
5.0 20〞0 21〞0 — — —
  网球 扇形跑评分表
(二)专项技术
1. 正、反手底线抽球
(1)测试方法:考生二人进行测试,当来球落地后考生分别用正手和反手上旋的方式将球击回。正、反手交替击球各5次,每次击球规定打直线;再正、反手交替击球各5次,每次击球规定打斜线。(正、反手斜或直线以左右半场单打区划分)。
(2)评分标准:打到界内并在指定半场内得0.5分,正、反手各5分,考生要用力击打网球,未击至对方场区内为击球失误无分。
技术评定:
内容 优10~8.6 良8.5~7.6 中7.5~6.0 差5.9~0

评 1.动作连贯协调,发力自然。
2.步法移动快,重心稳定。
3.控制球的能力强。 1.动作较连贯协调,发力较自然流畅。
2.击球速度较快且上旋较强。
3.控制球能力较强。 1.动作基本连贯协调,发力基本自然流畅。
2.击球速度一般且基本有上旋。
3.步法移动较慢,重心稳定性一般。
4.控制球能力一般。 1.动作不连贯协调,发力不自然流畅。
2.击球速度慢且没有上旋。
3.步法移动慢,重心稳定性差。
4.控制球能力差。

2. 发球
(1)测试方法:考生发球10次。前2次发向平分区外角,接着3次发向平分区的内角;接着2次发向占先区的内角,最后3次发向占先区的外角。
(2)评分标准:发至界内并在指定半场内得0.5分,发球5分。考生要用力击打网球,未发至对方场区内为击球失误无分。
技术评定:
内容 优5~4.3 良4.2-3.8 中3.7-3.0 差2.9-0


 发球威力大,成功率高。
 发球威力较大,成功率较高。
 发球威力一般。
 发球没有威力。


(三)实战能力
1.测试方法:分别组织男女进行比赛,5人内(含5人)比赛采用短盘制,一盘4局,平局决胜制(当局数3:3时需净胜两局),每局平分无占先。5人以上第一阶段进行分组单循环赛,第二阶段采用单淘汰加附加赛的方式决出名次。
2.评分标准:
比赛成绩:第一名60分
   第二名55分
   第三名50分
     其余名次均为45分。

  
北京市教育委员会办公室        2015年11月26日印发